Σύντομο βιογραφικό σημείωμα

Είμαι ψυχολόγος με μεταπτυχιακά στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία, τη Συμβουλευτική στην Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Έρευνα και με διδακτορικό με θέμα τη νοημοσύνη, τη χαρισματικότητα και το ταλέντο. Είμαι επίσης κάτοχος διπλώματος γενικής συμβουλευτικής και συμβουλευτικής διαταραχών πρόσληψης τροφής. Σήμερα διδάσκω στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και εργάζομαι ως ψυχολόγος, συγγραφέας, μεταφράστρια και επιμορφώτρια στη Θεσσαλονίκη. Τα βιβλία μου κυκλοφορούν από τις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ.

Αναλυτικό βιογραφικό σημείωμα

Picture

Σπουδές, επιμόρφωση
Είμαι απόφοιτος Ψυχολογίας (Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων), με μεταπτυχιακά στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία (MEd, Πανεπιστήμιο Bristol), στη Συμβουλευτική στην Εκπαίδευση (MEd, Πανεπιστήμιο Bristol) και στην Εκπαιδευτική Έρευνα (MSc, Πανεπιστήμιο Exeter). Είμαι κάτοχος διδακτορικού στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία (PhD, Πανεπιστήμιο Exeter). Στη διατριβή μου ασχολήθηκα με τα είδη νοημοσύνης, τη χαρισματικότητα και το ταλέντο και τη συναισθηματική νοημοσύνη των χαρισματικών και ταλαντούχων παιδιών. Είμαι επίσης κάτοχος διπλώματος γενικής συμβουλευτικής καθώς και εξειδικευμένου διπλώματος συμβουλευτικής για διαταραχές πρόσληψης τροφής (Iron Mill Institute) και πιστοποιητικού Practitioner in Eating Disorders and Obesity από το National Centre for Eating Disorders (Κέντρο Εκπαίδευσης και Αντιμετώπισης Διατροφικών Διαταραχών). Έχω παρακολουθήσει εντατικά σεμινάρια σε: συμβουλευτική παιδιών, ψυχολογία της υγείας, διαχείριση άγχους, ομαδική θεραπεία, θεραπεία μέσω τέχνης, συμβουλευτική εξαρτήσεων, συνέντευξη κινητοποίησης, βραχεία ψυχοθεραπεία κτλ.

Διδασκαλία
Έχω εργαστεί ως επιμορφώτρια εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, πρόγραμμα Διαχείρισης Σχολικής Τάξης) και έχω διδάξει ένα μεγάλο εύρος μαθημάτων ψυχολογίας και παιδαγωγικής στους εξής φορείς: Πανεπιστήμιο Exeter, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, ΑΣΠΑΙΤΕ (πρώην ΣΕΛΕΤΕ) Θεσσαλονίκης, New York College, City College,  North College, Akmi Metropolitan College (AMC), Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Νεάπολης.

Συγγραφική δραστηριότητα
Έχω ολοκληρώσει και εφαρμόζω το πρώτο στην Ελλάδα πρόγραμμα εντοπισμού και υποστήριξης ατόμων με υψηλή ευφυΐα, δημιουργική σκέψη και ταλέντο και έχω συγγράψει τα βιβλία "Ψυχολογία της Διατροφής", "Γυρίζω σελίδα στο άγχος", "Γυρίζω σελίδα στη διατροφή", "Γυρίζω σελίδα στη χαμηλή αυτοεκτίμηση", "Ξαναστέκομαι στα πόδια μου" και το παιδικό βιβλίο "Το ξωτικό που ήθελε να ψηλώσει" και Ψυχο-γαστρονομία: απολαμβάνοντας τη μαγειρική, τη διατροφή, τη ζωή" (περισσότερες πληροφορίες για τα βιβλία, μπορεί να λάβει κανείς αριστερά στο μενού- "Τα βιβλία"). Για τις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ έχω κατασκευάσει ψηφιοποιημένο υλικό για επτά επιστημονικά συγγράμματα και έχω μεταφράσει το εφηβικό μυθιστόρημα "Η μικρή μάγισσα", τα βιβλία "Μεγαλώνει ο Μότσαρτ μεγαλώνει εξυπνότερα παιδιά;", "Ζήσε τη ζωή σου με τόλμη" και "Ευτυχισμένα παιδιά- ευτυχισμένοι ενήλικες: Πώς να βοηθήσετε τα παιδιά σας να διαμορφώσουν υγιή προσωπικότητα" και "Burnout: πώς θα βγείτε από τον κύκλο του στρες". Αρθρογραφώ τακτικά στο blog μου "Θέματα εκπαίδευσης-ψυχολογίας" και έχω συνεργαστεί με ιστοσελίδες όπως: "The Sensory Explorer", "Μπορώ", "Παιδεία-εργασία", Flow Magazine.

Σεμιναριακή δραστηριότητα
Εργάζομαι ως συντονίστρια βιωματικών σεμιναρίων (διαχείριση άγχους, ψυχολογία διατροφής, διαχείριση οικογενειακών κρίσεων, βιωματική διδασκαλία, ψυχολογική υποστήριξη ασθενών) και ως εισηγήτρια ομιλιών σε ημερίδες (ενδεικτικά θέματα: χαρισματικότητα και ταλέντο, διαχείριση συμπεριφοράς, συναισθηματική αγωγή, ρατσισμός-διακρίσεις, επιθετικότητα, αξιολόγηση εκπαιδευτικών κτλ.).
Έχω επίσης συνεργαστεί με πολλά φροντιστήρια, σχολεία και άλλους φορείς σε όλη την Ελλάδα κάνοντας διαλέξεις για διάφορα θέματα και παραδίδοντας σεμινάρια διαχείρισης άγχους και αποδοτικής μελέτης σε μαθητές που ετοιμάζονται για τις εισαγωγικές τους εξετάσεις.
Συμμετείχα στο πρώτο στην Ελλάδα πρόγραμμα εκπαίδευσης φροντιστών βρεφών και νηπίων (baby sitters) της εταιρείας Employ. Επίσης διδάσκω στο πρόγραμμα e-learning του Πανεπιστημίου Πειραιά. Τέλος, σε συνεργασία με τον χώρο εκδηλώσεων ΟΞΥΓΟΝΟ και κατόπιν με το βιβλιοπωλείο το Πράσινο Σύννεφο συντόνισα σχολή γονέων με πλούσια θεματολογία.

Άλλη εργασία
Έχω εργαστεί ως μεταφράστρια (αγγλική και γαλλική γλώσσα) και ως επιμελήτρια κειμένων. Έχω εργαστεί εθελοντικά για την Ελληνική Ένωση Ατόμων με προβλήματα όρασης (παράρτημα Θεσ/νίκης) και για το ΠΙΚΠΑ Βούλας (Αθήνα), ενώ ως εκπαιδευόμενη εθελόντρια Κοινωνικής Πρόνοιας του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού έκανα την πρακτική μου στο ίδρυμα "ΚΕΠΕΠ Αγ.Δημήτριος". Επίσης, συμμετέχω ως συντονίστρια σε προγράμματα συμβουλευτικής όπως:
  • βιωματικό εργαστήρι διατροφικής αυτογνωσίας, σε συνεργασία με τη διατροφολόγο Δάφνη Νταλάπα.
  • πρόγραμμα ομαδικής διατροφικής συμβουλευτικής για παιδιά ("Ένα πιάτο γεμάτο...υγεία") σε συνεργασία με την Αντιδημαρχία Παιδείας του Δήμου Συκεών-Νεάπολης (Οκτ.2012-Φεβρ.2013)
  • κύκλος συναντήσεων διατροφικής αυτογνωσίας ("Τρώω, νιώθω, με μαθαίνω") για ενηλίκους σε συνεργασία με τη διαιτολόγο Δάφνη Νταλάπα και το εστιατόριο Μαμίσιο (άνοιξη 2013).
  • κύκλος συναντήσεων βιβλιοθεραπείας στο Οξυγόνο (Book therapy στο Οξυγόνο), Απρίλιος- Ιούνιος 2015
  • πρόγραμμα προετοιμασίας παιδιών για το δημοτικό σχολείο "Ένα βήμα πριν το σχολείο", Πολυχώρος Μεταίχμιο και Οξυγόνο από το Μεταίχμιο (Σεπτέμβριος 2014).

Μέλος συλλόγων- Άδειες άσκησης επαγγέλματος

  • Άδεια άσκησης επαγγέλματος ψυχολόγου: ΔΔΥ/ΠΚΜ 268475/6713
  • Ελληνική Εταιρεία για την Προαγωγή την Εκπαίδευση των Δημιουργικών/ Χαρισματικών / Ταλαντούχων Παιδιών και Εφήβων (ΔH.ΧΑ.ΤΑ.Π.Ε.)
  • European Council for High Ability (ECHA)
  • Μέλος Συλλόγου Γονέων και Φίλων Χαρισματικών και Ταλαντούχων Παιδιών Κύπρου
  • World Council for Gifted & Talented Children
  • International Research Association for Talent Development and Excellence (IRATDE)
  • Health and Care Professions Council (HCPC)- Counselling Psychologist- No
    PYL29567
  • Βρετανικός Σύλλογος Ψυχολόγων- BPS- Chartered Psychologist- No163851
  • Αμερικανική Ένωση Ψυχολόγων- APA- Membership No 919307523
  • Ελληνική Ένωση Εκπαιδευτών Ενηλίκων- ΕΕΕΕ
  • Εισηγήτρια ΛΑΕΚ
  • Μητρώο εκπαιδευτών κολλεγίων
  • National Association for Gifted Children (NAGC)

Εισηγήσεις σε συνέδρια

  1. Εμμανουηλίδου, Κ. (2012) 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κλάδου Συμβουλευτικής Ψυχολογίας ΕΛΨΕ, 2-4 Νοεμβρίου 2012, Θεσ/νίκη. Εισήγηση: Ψυχοθεραπευτικές προεκτάσεις από την αναπαράσταση του γυναικείου φύλου στα ελληνικά ΜΜΕ. Αναρτημένη ανακοίνωση (poster): Η ανάγκη για ένα συνθετικό μοντέλο στην αντιμετώπιση των διαταραχών πρόσληψης τροφής
  2. Εμμανουηλίδου, Κ., Παπανίκου, Α. (2012) 8ο Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδας «Ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα», Ιωάννινα, 2-4 Νοεμβρίου 2012. Εισήγηση: Παράγοντες που δυσχεραίνουν τη διεξαγωγή εκπαιδευτικής έρευνας.
  3. Εμμανουηλίδου, Κ., Παργιανά, Σ. (2012) 4ο Πανελλήνιο συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας, 17-20 Μαΐου 2012, Θεσσαλονίκη. Εισήγηση: Σχηματισμός της σχέσης ανάμεσα στη διατροφή και τη συναισθηματική ανάπτυξη από τη βρεφική ηλικία ως την ενήλικη ζωή: φύση και αποκλίσεις. 
  4. Εμμανουηλίδου, Κ., Παργιανά, Σ. (2012) 4ο Πανελλήνιο συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας, 17-20 Μαΐου 2012, Θεσσαλονίκη. Αναρτημένη ανακοίνωση (poster): Επιπτώσεις της παχυσαρκίας στη συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη παιδιών και εφήβων- ανάγκες διεπιστημονικής ψυχολογικής και συμβουλευτικής υποστήριξης.
  5. Εμμανουηλίδου, Κ. (2012) Διακρατικό Συνέδριο «Επαγγελματικός προσανατολισμός και οικονομική κρίση, 11-12 Μαΐου 2012, Βόλος. Εισήγηση: Θερινές συνεδρίες: εθελοντική πιλοτική δράση ομαδικών συνεδριών από τους αποφοίτους ΠΕΣΥΠ Θεσ/νίκης.
  6. Εμμανουηλίδου, Κ. (2011) 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 2-5 Ιουνίου 2011. Αθήνα. Εισήγηση: «Αξιολόγηση της χαρισματικότητας: εργαλεία και προβληματισμοί». Συμμετοχή σε συμπόσιο με θέμα ομιλίας: «Συναισθηματική ανάπτυξη των ευφυών μαθητών»
  7. Emmanouilidou, K. (2010) 2ο Συνέδριο Excellence: Education and Human Development, 9-12 Σεπτεμβρίου 2010, Braga, Πορτογαλία. Εισηγήσεις: α) «Criticism of Multiple Intelligences Theory: a long-lasting debate» και β) «The relationship between intelligence, creativity and mental illness».
  8. Εμμανουηλίδου, Κ. (2010) Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας, 26-30 Μαΐου 2010, Αλεξανδρούπολη. Εισήγηση: «Το φαινόμενο της ασύγχρονης ανάπτυξης σε χαρισματικά/ταλαντούχα παιδιά και εφήβους».
  9. Εμμανουηλίδου, Κ. (2010) 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ειδικής Αγωγής, «Η Ειδική Αγωγή Αφετηρία Εξελίξεων στην Επιστήμη και στην Πράξη», 15-18 Απριλίου 2010. Εισήγηση: «Η χρήση του παιδαγωγικού μοντέλου Reggio Emilia για τη διδασκαλία χαρισματικών και ταλαντούχων μαθητών».
  10. Εμμανουηλίδου, Κ. (2009) 1ο Συνέδριο Excellence: Education and Human Development, 1-4 Ιουλίου 2009, Αθήνα. Εισηγήσεις:  α) Emotional and Behavioural difficulties of gifted and talented individuals: myths and realities  β) Συναίσθημα και ευφυΐα: υπάρχει σχέση μεταξύ τους; Εργαστήρι: Τεχνικές δημιουργικού μαθήματος για χαρισματικούς και μη μαθητές.
  11. Εμμανουηλίδου, Κ. (2009) 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 28-31 Μαΐου 2009, Αθήνα: Συμπόσιο: Παιδιά Υψηλών Ικανοτήτων Μάθησης στο σχολείο: ψυχολογική και παιδαγωγική προσέγγιση. Εισήγηση:  «Χαρισματικά Παιδιά- Ευτυχισμένοι Ενήλικες; Εξέλιξη των ικανοτήτων και παράγοντες επιτυχίας στην ενήλικη ζωή».
  12. Emmanouilidou, K. (2008) European Council for High Ability (ECHA) 11th biannual conference, Πράγα, 17-20/09/08. Εισηγήσεις: a) I am a nobody without my gift- adult giftedness, identity and success b) The need for qualitative assessment.
  13. Εμμανουηλίδου, Κ., Παπαχρήστου, Δ .(2008) Συνέδριο Δραστηριοτήτων Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας β’φάσης, 1-2/06/08, Αθήνα. Εισήγηση: «Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στον Κοινωνικό Γραμματισμό: προσβολή των δικαιωμάτων του παιδιού και η προστασία του»
  14. Εμμανουηλίδου, Κ. (2008) Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας: Σχολική Ψυχολογία: Αναγκαία για την Ποιοτική Αναβάθμιση της Εκπαίδευσης, 23-25/05/08, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Τμήμα Ψυχολογίας, Ρέθυμνο. Εισήγηση: Ο ρόλος του σχολικού ψυχολόγου στην εκπαίδευση των χαρισματικών και ταλαντούχων παιδιών.
  15. Emmanouilidou, K. (2007) World Council for Gifted and Talented Children, 17th Biennial World Conference, Warwick, UK, 5-10/08/07. Εισήγηση: The emotional intelligence of gifted and talented individuals: myths, facts and methodological dilemmas.
  16. Emmanouilidou, K. (2007) International conference: Learning Together, Institute of Education, London, 22-24/7/07, Εισήγηση: International students and their British tutors express their needs for better educational communication: voices from the Universities of Bristol and Exeter.
  17. Emmanouilidou, K. (2006) Annual DfES Conference for the Gifted and Talented, 8/11/2006, Εισήγηση: Giftedness and success in life.
  18. Emmanouilidou, K. (2006) European Council for High Ability (ECHA) 10th biannual conference, 13-16/09/06. Εισήγηση: Intelligence or giftedness, general or multiple: valuing the educational perspectives
  19. Emmanouilidou, K. (2006) Annual Research Conference, University of Exeter, 21/05/06, Εισήγηση: The National Curriculum and the areas of high ability
  20. Emmanouilidou, K. (2006) SWGATE Regional G&T coordinators convention, 28/2/06, Exeter. Εισήγηση: Defining and identifying personal and social giftedness: teachers’ attitudes and links to the Quality Standards
  21. Emmanouilidou, K. (2005) DfES Gifted and Talented Conference, Department of Education and Skills, 27/6/05, London. Εισήγηση: Gifted and Talented action research project, presentation of teachers’ projects
  22. Emmanouilidou, K. (2005) Students’ Conference 2005, University of Exeter, School of Education, 14/5/05, Exeter. Εισήγηση: Gifted and Talented education: Primary School teachers’ attitudes and correlation between Multiple Intelligences- literature review and research planning
  23. Emmanouilidou, K. (2005) Connections 4 Conference 2005, University of Bristol, Department of Sociology, 25/2/05, Bristol. Εισήγηση: paper on International students’ learning, social and psychological needs during their postgraduate experience in the University of Bristol
  24. Emmanouilidou, K. (2004) Students’ Conference 2004, University of Exeter, School of Education, 23/5/04, Exeter. Εισήγηση: International postgraduate students’ multiple educational needs and suggestions for provision

Δημοσιεύσεις

  1. Εμμανουηλίδου, Κ. (2021) Ψυχο-γαστρονομία: απολαμβάνοντας τη μαγειρική, τη διατροφή, τη ζωή, εκδ. ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
  2. Εμμανουηλίδου, Κ. (2017) Ξαναστέκομαι στα πόδια μου, ​εκδ. ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
  3. Εμμανουηλίδου, Κ. (2014) Γυρίζω σελίδα στη χαμηλή αυτοεκτίμηση, εκδ. ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
  4. Εμμανουηλίδου, Κ., Μπαζιάκου, Μ., Κιτσάκη, Σ. (2013) Θερινές συνεδρίες: εθελοντική πιλοτική δράση ομαδικών συνεδριών από τους αποφοίτους ΠΕΣΥΠ Θεσσαλονίκης, πρακτικά διακρατικού συνεδρίου «Επαγγελματικός προσανατολισμός και οικονομική κρίση, 11-12 Μαΐου 2012, Βόλος.
  5. Εμμανουηλίδου, Κ. (2013) Γυρίζω σελίδα στο άγχος, εκδ. ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
  6. Εμμανουηλίδου, Κ. (2013) Γυρίζω σελίδα στη διατροφή, εκδ. ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
  7. Εμμανουηλίδου, Κ., Μπαζιάκου, Μ., Κιτσάκη,  Σ., Παργιανά,  Σ., Μαυρογεωργιάδης, Ε., Παπανικολάου, Ι., Αμοιρίδης, Β., Σουμπάρα, Μ., Ταραρά, Α., Πιπερτζή, Α. (2012) Θερινές συνεδρίες: εθελοντική πιλοτική δράση ομαδικών συνεδριών από τους αποφοίτους ΠΕΣΥΠ Θεσσαλονίκης, Επιθεώρηση Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού, ΕΛΕΣΥΠ, τεύχος 100, σελ.139-142
  8. Εμμανουηλίδου, Κ., Παπανίκου, Α. (2012) Παράγοντες που δυσχεραίνουν τη διεξαγωγή εκπαιδευτικής έρευνας στην Ελλάδα. Πρακτικά 8ου Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδας «Ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα», Ιωάννινα, 2-4 Νοεμβρίου 2012.
  9. Εμμανουηλίδου, Κ. (2011) Ψυχολογία της διατροφής: πώς οι διατροφικές μας συνήθειες αντανακλούν τον συναισθηματικό μας κόσμο, εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
  10. Εμμανουηλίδου, Κ. (2009) Συναίσθημα και ευφυΐα: υπάρχει σχέση μεταξύ τους; Πρακτικά συνεδρίου Excellence: Education and Human Development, 1-4 Ιουλίου 2009, Αθήνα
  11. Εμμανουηλίδου, Κ. (2009) Χαρισματικά Παιδιά- Ευτυχισμένοι Ενήλικες; Εξέλιξη των ικανοτήτων και παράγοντες επιτυχίας στην ενήλικη ζωή. Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Επιστημών Εκπαίδευσης, 28-31 Μαΐου 2009, Αθήνα
  12. Εμμανουηλίδου, Κ. (2009), Ο σύγχρονος εκπαιδευτικός και τα προβλήματα συμπεριφοράς στη σχολική τάξη: τρόποι παρέμβασης και τεχνικές αντιμετώπισης, Πανελλήνιος Σύλλογος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αποφοίτων Πανεπιστημίου, περιοδικό Horizons Francophones, Τεύχος Νο5- φθινόπωρο 2009, σελ. 37-39
  13. Εμμανουηλίδου, Κ. (2009) Διεπιστημονική προσέγγιση του συναισθήματος, στο βιβλίο Ταμείο Μνήμης για την Έλλη Πετρίδου- Εμμανουηλίδου, σελ. 151-164, εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
  14. Emmanouilidou, K. (2008) Emotional intelligence in gifted and talented children, GT update, Issue 50, Dec07-Jan08
  15. Emmanouilidou, K. (2006) Multiple or General, Intelligence or Giftedness: Valuing the educational provision perspectives. In Holistic Education and Giftedness, University of Helsinki, pp.17-30
  16. Emmanouilidou, K. (2005) International students in Britain: Issues of cultural adjustment, language and social difficulties and additional learning needs in postgraduate education, in: N. Meer, S. Weaver, J. Friel, K. Lister (Eds), Connections 4, University of Bristol. pp. 161-176.